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代建荣教学生打篮球⑰。 陈飞 图 “大家看我⑲，把篮球抛起来③，拍四下手再接住球❷。”阳光明媚的午后③，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练④。只见他在训练场上来回穿梭❶，一会做游戏调动学生积极性⑪，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作⑦，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学⑲，课堂节奏紧凑⑩、气氛活泼⑪。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校❶，专门招收孤独症❷、脑瘫❸、唐氏综合征等智力残疾儿童⑲。1993年⑪，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑬，成为当时全校唯一的体育老师❷。虽然一直有教书育人的梦想①，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时③，一个学生突然跑了⑦，他赶紧去追⑨，等追到这个学生回头一看①，其他学生都跑散了⑩。中午到食堂吃饭④，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里⑨，饭菜撒得到处都是⑨。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑬，走不稳路⑲。” 为了让孩子们站好队▓，代建荣在地上画上横线▓，并在线上标明点位⑤，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑰。很多孩子学不会拍球⑤，他就在地上画出球的落点位置❶，告诉学生掌心的用力位置③，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏①。“有的孩子力量太弱⑤，我就把球的气充足⑱，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑲，避免砸伤⑳。”代建荣说⑪，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心③。 日复一日无微不至地关爱⑨、训练④，代建荣用心浇灌着迟开的花朵⑯，让学生们通过体育运动改善了身体机能①，也收获了自信⑳。2003年⑨，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑲，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台⑯。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑨，并逐渐拓展到乒乓球⑭、足球⑦、羽毛球⑱、轮滑⑫、游泳⑮、滚球⑫、体育舞蹈等项目⑦，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑲。每年学校运动会⑩，代建荣都会想方设法设计运动项目④，让所有学生都能参加⑭。绿皮火车的年代⑲，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛④，经常几天几夜不合眼照护⑫，生怕哪个学生被落在中途❶。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难❸，跟着代建荣训练后⑦，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌⑤，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴①。孩子的改变让家长倍感欣慰⑯，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑦。 代建荣始终认为⑦，重塑一个孩子可以温暖一个家庭❸。他说：“训练不只是为了奖牌⑯，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑧。”在代建荣和其他老师的共同努力下④，新萌学校累计有423人次学生参加省级▓、全国乃至世界级比赛⑤，荣获422块省级以上奖牌⑦，特奥运动也成为新萌学校的办学特色⑲。 多年来⑨，代建荣有很多机会调到普通学校⑦，但他都拒绝了⑳。他说：“跟这些孩子在一起⑨，看到他们一点点进步⑳，我觉得很幸福②，他们就像自己的亲人❷，割舍不下了⑬。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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