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身心健康是青少年全面发展的基石①。5月13日⑲，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》③，聚焦五育融合❶、学校主导⑲、家庭育人⑭、社会参与⑱、组织保障等方面⑲，共包括20项具体措施④，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平▓，促进学生全面发展⑰。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署③，推动学生身体和心理同步成长⑩。例如▓，持续强化足篮排等校园班级赛❸，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神③、提升心理韧性❸。

建立“师生对话日”⑱、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑨，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❶，意见提出⑮，通过一系列举措培育同伴▓、师生⑯、亲子关系⑦，打造全方位支持学生健康成长的环境③。

意见还明确了学校⑫、家庭⑲、社会三个层面任务⑳。例如⑭，鼓励在学校公共区域打造心理角⑥、互动墙③、减压装置⑤；支持专业社工❷、志愿者等开展学生身心健康服务⑫，形成“大健康”教育格局⑥；落实政府⑪、企业⑭、学校③、家庭⑦、社会保护责任⑳，共同加强学生使用网络社交平台管理⑧；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑳。

据介绍⑫，北京构建市❸、区⑯、校三级身心健康评价指标体系⑱，结合学生健康数据变化趋势⑤，提出体质健康⑩、近视⑰、肥胖⑲、脊柱侧弯⑭、心理健康等方面评价指标⑲，坚持以数据说话⑧，有针对性地调整预防干预策略❶，切实提升工作科学性和实效性⑧。

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