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汪翠彤 2025-05-14 【体育】 6342 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑳，截至5月10日①，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑨。

近日⑪，8个中央指导组组长全部亮相①。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌⑪、徐令义⑥、刘家义❸、车俊⑦、傅自应❸、刘赐贵⑦、王建军⑲、张裔炯⑲，均为正省部级干部⑥。

4月29日⑮，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开③，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布④。

今年3月⑪，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑦，明确学习教育于2025年全国两会后启动❸、7月底前基本结束⑯。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑤、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相③、官方履历显示⑬，8位中央指导组组长均为正省部级干部⑯。其中⑥，徐令义⑪、傅自应具有纪检工作经验⑮；张裔炯曾在统战部门工作⑤，具有统战工作经验⑥。

徐令义曾在浙江省⑬、中央纪委工作⑫，曾任中央巡视组巡视专员⑯，中纪委副书记⑦、国家监察委副主任⑨，现任第十四届全国政协常委⑨、社会和法制委员会主任⑯。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长④，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑬，现任第十四届全国人大常委会委员⑪、外事委员会副主任委员▓。

张裔炯曾在青海省⑳、西藏自治区⑤、江西省工作⑪，担任过江西省政协主席④、中央统战部副部长②，现任第十四届全国政协常委⑩、民族和宗教委员会主任⑩。

值得注意的是④，8位中央指导组组长中⑥，李锦斌⑭、刘家义❸、车俊①、刘赐贵⑲、王建军5人均担任过省委书记职务⑨。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑮、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记①，现任第十四届全国人大常委会委员⑩、环境与资源保护委员会副主任委员⑯；刘家义曾任山东省委书记②，现任第十四届全国政协常委②、提案委员会主任⑲；车俊曾任浙江省委书记❸，现任第十四届全国政协常委①、人口资源环境委员会主任⑩；刘赐贵曾任海南省委书记⑧，现任第十四届全国政协常委④、港澳台侨委员会主任❸；王建军曾任青海省委书记⑬，现任第十四届全国政协常委⑰、农业和农村委员会主任⑪。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委⑮、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑩，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会⑳。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职②、尽好责▓，严督实导⑱、动真碰硬⑱。

其中⑳，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑧。车俊说⑥，中央第四指导组坚持问题导向⑩，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训⑮，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气⑫，敢于揭短亮丑⑤，敢于动真碰硬⑫，敢于清仓见底⑭。

聚焦问题❷，精准点穴⑥、官方名单显示❶，8个中央指导组对河北⑰、安徽❷、河南⑱、海南⑪、青海⑪、湖北潜江⑪、湖南常德⑭；经济日报社▓、工业和信息化部⑱、农业农村部❶、国家体育总局⑮、国家烟草专卖局④；中国投资有限责任公司⑮、中国工商银行股份有限公司❶、中国人寿保险公司⑦；中国船舶集团有限公司⑧、国家电网有限公司⑫、中国中化控股有限责任公司④；中国人民大学②、天津大学⑩、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑲。21个地方和单位②，涉及部委❷、省市⑥，金融类央企⑱、实业类央企⑲，以及媒体机构❶、高校等多个领域⑦。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日③，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑩。

会议指出②，中央指导组派驻地方和单位⑤，目的是坚持问题导向⑦，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑨，推动问题解决⑱，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效❸。

会议强调⑦，中央指导组要推动整改整治⑭，深入解剖麻雀⑧，督促开门教育⑬；把推动解决问题作为工作重点⑨，聚焦违规吃喝⑤、违规收送礼品礼金①、侵害群众利益③、不担当不作为等突出问题⑪，精准点穴⑦、精准督导❶。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示⑪，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性⑨、典型性❸；二是问题线索反映较多①；三是历史上曾出现过问题②，特别是违反中央八项规定精神的问题②。

中国廉政法制研究会常务理事①、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为❸，选择指导督导对象明显有针对性⑮，“精准点穴的目的是以点促面⑪，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑨。

魏昌东提到❷，从近年公布的腐败案例看❶，国家体育总局⑰、国家烟草专卖局⑪、农业农村部⑤、工业和信息化部均有高官被查⑩，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑩，比如国家体育总局原局长苟仲文⑥、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑫、接受宴请和旅游活动安排等”❷。

在魏昌东看来①，梳理出类型化问题后⑨，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑱，指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑲。

北京廉政法治协同创新基地主任⑫、首席专家彭新林认为⑭，指导督导是充分发挥指导④、督促❶、协调⑬、推动作用⑮，传导工作压力⑫，压紧压实责任⑥，以外力推动问题解决⑬，确保学习教育取得实效❷。

前述《通知》强调❶，要充分运用纪检监察⑥、巡视巡察❶、审计监督❸、财会监督⑥、督促检查⑤、调查研究▓、信访反映等途径⑨，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题❷。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑯，什么问题突出就重点整治什么问题⑤，立查立改❸、即知即改⑩。

在彭新林看来⑳，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”⑮，说明指导督导是有较强针对性的⑲，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑪，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑦。“筑牢堤坝⑫，久久为功”⑱、官方资料显示⑥，2012年12月▓，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风❸、密切联系群众的八项规定》❸，简称“中央八项规定”②。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑪，从党史党建角度看⑩，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承⑨，体现的是中央发扬党的优良作风⑲，以上率下从严管党治党⑯，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑲。

中央八项规定出台十二年后⑲，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑬。北京大学政府管理学院教授白智立认为⑨，这可以改进党风政风②，进一步提升政党公信力⑳，进一步赢得社会和群众的支持⑱，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实⑳。

魏昌东认为②，十二年来⑨，中央八项规定极大地改变了党风政风⑧，但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑯、顽固性⑥，近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑳，因此要“筑牢堤坝▓，久久为功”⑬。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑱，中央八项规定不是一阵风⑳，抓党风建设也不能毕其功于一役④，而是一以贯之⑪，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑪，释放了越往后越严的信号⑧，要把严的基调⑯、举措①、氛围长期坚持下去④。

在王若磊看来⑥，作风问题本身是比较顽固的⑯，不抓就会放松或有隐形变异⑪，甚至顶风作案▓，所以必须持之以恒抓作风问题⑦。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑪，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑮，是以小切口撬动全面从严治党⑰。“不正之风是滋生腐败的温床⑥，从近些年来纪检监察机关办案实践来看❷，只要查处腐败▓，背后多有作风问题⑨。”他说❸。

他认为⑲，中央八项规定以作风建设破题❶，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑭，有效填补了灰色腐败的监管空白④，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制▓，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑩，推动了反腐败斗争向纵深发展③。

王若磊提到⑩，中央八项规定不仅有改进作风⑲，也包括密切联系群众❸。在他看来⑧，改进作风已取得很大成效⑤，接下来还要求进一步密切联系群众⑰，这事关党的执政根基④。近年来中央越来越重视整治形式主义❶、官僚主义问题⑬，包括基层减负问题⑦，这实际是在改作风的基础上⑰，进一步密切联系群众⑬。

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