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多知5月13日消息②，日前⑬，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》❷，此次意见共五大部分❷，20项具体措施⑯，聚焦五育融合⑤、学校主导⑰、家庭育人⑭、社会参与③、组织保障⑮，突出学校⑯、家庭和社会三个层面环境建设③。

在立德树人方面③，意见提出要持续巩固“双减”成果⑮，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担②。激发课堂活力⑩，采用多样化教学方式④，提升学生学习兴趣⑨，增强认知能力和解决问题的能力⑥。建立学生多元发展的升学渠道③。

学校每年春季②、秋季分别举办1次体育节或运动会⑰，组织开展师生全员参与的跑步活动⑭，开展“班级赛”等全员体育比赛活动⑫，提升学生心理韧性⑬、抗挫能力和团队协作精神④。落实劳动教育“一校一清单”制度⑨，组织学生参加校内环境绿化美化⑯、志愿服务⑧、植物栽培②、手工制作等活动❶。鼓励开展“唱响校园”等活动⑱，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动⑰。

在学校育人方面⑨，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程❸，设置不同学段身心健康课程和实践活动⑨。要完善学生成长档案制度⑧，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”⑩，对需要给予引导的学生制定支持方案①，进行“一对一”帮扶指导⑫。

组织形式多样的班集体活动⑯，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团⑯。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”❸，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制④，促进师生双向交流⑮。鼓励在学校公共区域布置心理角⑱、互动墙⑬、减压装置等⑲。

在家校育人方面⑩，意见强调要建立平等和谐的亲子关系⑯，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑦，活动一小时”⑥，鼓励家长参加亲子运动会等活动❷。推动“家长会⑫、家长课⑤、家访行”有效落地⑲，建好家长学校❶，系统开发市▓、区❶、校三级家长课程并定期推送①，利用人工智能技术建设家庭教育智能体❶，为家长提供教育指导支持❸。

在社会参与方面⑳，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设⑥，统筹社区和社会单位力量①、公共文化设施资源支持教育❷，为学生开展社会实践❸、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑧，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展④。

落实学生健康体检制度▓，开展学生常见病和健康影响因素监测⑲、学龄前儿童远视储备量监测④，重点关注和预防近视⑧、肥胖❷、脊柱侧弯等影响学生健康的问题⑨，分级做好学生健康干预服务⑨。关注教师身心健康状况⑪，完善支持服务措施▓。

此外⑲，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程②。加大心理④、学校卫生等专业人才培养力度⑥，配齐配强专职心理教师⑪、校医和保健教师⑰。开展市▓、区⑩、校三级全员教师身心健康教育实训⑭，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力⑬。优化学生身心健康评价指标体系⑨，指导督促各区和学校因地制宜开展工作①。

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