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身心健康是青少年全面发展的基石②。5月13日⑮，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑭，聚焦五育融合⑰、学校主导❸、家庭育人❸、社会参与③、组织保障等方面②，共包括20项具体措施④，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平❶，促进学生全面发展⑤。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署⑧，推动学生身体和心理同步成长⑲。例如⑦，持续强化足篮排等校园班级赛❶，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑭、提升心理韧性⑥。

建立“师生对话日”③、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑦，活动一小时”……关注学生和身边人的关系❷，意见提出⑲，通过一系列举措培育同伴▓、师生②、亲子关系③，打造全方位支持学生健康成长的环境⑰。

意见还明确了学校⑦、家庭②、社会三个层面任务⑫。例如⑬，鼓励在学校公共区域打造心理角⑮、互动墙⑰、减压装置⑫；支持专业社工⑲、志愿者等开展学生身心健康服务⑧，形成“大健康”教育格局⑦；落实政府❸、企业⑧、学校⑥、家庭⑤、社会保护责任⑪，共同加强学生使用网络社交平台管理⑦；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”④。

据介绍❷，北京构建市⑨、区⑧、校三级身心健康评价指标体系⑤，结合学生健康数据变化趋势❷，提出体质健康⑲、近视⑦、肥胖▓、脊柱侧弯❷、心理健康等方面评价指标⑩，坚持以数据说话⑮，有针对性地调整预防干预策略⑱，切实提升工作科学性和实效性❸。

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