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魏紫蓝 2025-05-14 【军事】 0105 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑩，截至5月10日❶，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作⑨。

近日③，8个中央指导组组长全部亮相①。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌⑮、徐令义⑭、刘家义⑧、车俊②、傅自应⑲、刘赐贵⑥、王建军❶、张裔炯⑱，均为正省部级干部①。

4月29日⑳，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑪，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布⑫。

今年3月⑮，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》⑤，明确学习教育于2025年全国两会后启动❸、7月底前基本结束⑱。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员⑰、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑯、官方履历显示①，8位中央指导组组长均为正省部级干部⑩。其中⑤，徐令义④、傅自应具有纪检工作经验⑱；张裔炯曾在统战部门工作❷，具有统战工作经验⑱。

徐令义曾在浙江省⑨、中央纪委工作⑨，曾任中央巡视组巡视专员❸，中纪委副书记⑭、国家监察委副主任▓，现任第十四届全国政协常委①、社会和法制委员会主任⑯。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长③，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑳，现任第十四届全国人大常委会委员⑦、外事委员会副主任委员④。

张裔炯曾在青海省⑲、西藏自治区▓、江西省工作②，担任过江西省政协主席⑭、中央统战部副部长⑨，现任第十四届全国政协常委⑪、民族和宗教委员会主任⑰。

值得注意的是⑰，8位中央指导组组长中❶，李锦斌③、刘家义⑨、车俊⑬、刘赐贵⑫、王建军5人均担任过省委书记职务③。

刘家义现任第十四届全国政协常委④、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑮，现任第十四届全国人大常委会委员⑩、环境与资源保护委员会副主任委员⑬；刘家义曾任山东省委书记❷，现任第十四届全国政协常委❷、提案委员会主任③；车俊曾任浙江省委书记⑮，现任第十四届全国政协常委⑦、人口资源环境委员会主任②；刘赐贵曾任海南省委书记⑩，现任第十四届全国政协常委⑯、港澳台侨委员会主任⑬；王建军曾任青海省委书记❸，现任第十四届全国政协常委⑰、农业和农村委员会主任⑳。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委⑯、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑤，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会⑱。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职⑩、尽好责⑳，严督实导⑥、动真碰硬❷。

其中⑥，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑨。车俊说③，中央第四指导组坚持问题导向❷，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训⑥，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气⑯，敢于揭短亮丑⑩，敢于动真碰硬⑩，敢于清仓见底①。

聚焦问题⑮，精准点穴④、官方名单显示②，8个中央指导组对河北⑲、安徽❶、河南④、海南⑬、青海④、湖北潜江②、湖南常德⑥；经济日报社⑩、工业和信息化部④、农业农村部❸、国家体育总局①、国家烟草专卖局▓；中国投资有限责任公司⑦、中国工商银行股份有限公司⑩、中国人寿保险公司⑱；中国船舶集团有限公司⑪、国家电网有限公司⑥、中国中化控股有限责任公司⑥；中国人民大学④、天津大学⑱、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作▓。21个地方和单位⑬，涉及部委②、省市⑳，金融类央企⑨、实业类央企⑮，以及媒体机构⑦、高校等多个领域⑳。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日❸，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑰。

会议指出②，中央指导组派驻地方和单位⑭，目的是坚持问题导向①，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育⑤，推动问题解决⑲，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效⑤。

会议强调⑧，中央指导组要推动整改整治⑱，深入解剖麻雀❷，督促开门教育⑯；把推动解决问题作为工作重点⑬，聚焦违规吃喝⑯、违规收送礼品礼金⑯、侵害群众利益❷、不担当不作为等突出问题❸，精准点穴⑥、精准督导❶。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示❷，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性④、典型性⑥；二是问题线索反映较多⑥；三是历史上曾出现过问题⑱，特别是违反中央八项规定精神的问题⑯。

中国廉政法制研究会常务理事⑤、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为⑬，选择指导督导对象明显有针对性⑩，“精准点穴的目的是以点促面⑥，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”❷。

魏昌东提到⑭，从近年公布的腐败案例看⑳，国家体育总局⑮、国家烟草专卖局⑲、农业农村部⑦、工业和信息化部均有高官被查①，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连❸，比如国家体育总局原局长苟仲文⑲、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品▓、接受宴请和旅游活动安排等”⑥。

在魏昌东看来⑬，梳理出类型化问题后⑤，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑭，指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑥。

北京廉政法治协同创新基地主任①、首席专家彭新林认为⑦，指导督导是充分发挥指导④、督促❷、协调⑭、推动作用⑨，传导工作压力⑬，压紧压实责任①，以外力推动问题解决⑲，确保学习教育取得实效⑰。

前述《通知》强调❷，要充分运用纪检监察⑬、巡视巡察⑩、审计监督⑱、财会监督③、督促检查④、调查研究⑳、信访反映等途径⑥，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题③。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑨，什么问题突出就重点整治什么问题⑬，立查立改⑤、即知即改⑥。

在彭新林看来❶，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”⑮，说明指导督导是有较强针对性的①，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性⑳，可以起到“解剖一个解决一类”的效果⑨。“筑牢堤坝⑦，久久为功”⑫、官方资料显示⑫，2012年12月⑱，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风①、密切联系群众的八项规定》⑦，简称“中央八项规定”⑭。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究①，从党史党建角度看②，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承④，体现的是中央发扬党的优良作风⑦，以上率下从严管党治党⑭，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑱。

中央八项规定出台十二年后❸，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑲。北京大学政府管理学院教授白智立认为⑮，这可以改进党风政风⑥，进一步提升政党公信力❸，进一步赢得社会和群众的支持③，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实⑩。

魏昌东认为⑰，十二年来①，中央八项规定极大地改变了党风政风▓，但违反中央八项规定精神问题具有反复性❸、顽固性❷，近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑬，因此要“筑牢堤坝⑰，久久为功”⑩。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为⑬，中央八项规定不是一阵风⑤，抓党风建设也不能毕其功于一役❸，而是一以贯之⑳，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑱，释放了越往后越严的信号⑧，要把严的基调①、举措⑬、氛围长期坚持下去⑭。

在王若磊看来⑦，作风问题本身是比较顽固的⑨，不抓就会放松或有隐形变异⑨，甚至顶风作案③，所以必须持之以恒抓作风问题③。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为③，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育❶，是以小切口撬动全面从严治党⑲。“不正之风是滋生腐败的温床❶，从近些年来纪检监察机关办案实践来看⑳，只要查处腐败⑦，背后多有作风问题▓。”他说⑭。

他认为⑩，中央八项规定以作风建设破题①，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件⑰，有效填补了灰色腐败的监管空白⑪，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制❷，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理⑮，推动了反腐败斗争向纵深发展⑱。

王若磊提到⑧，中央八项规定不仅有改进作风⑲，也包括密切联系群众⑧。在他看来③，改进作风已取得很大成效⑦，接下来还要求进一步密切联系群众⑲，这事关党的执政根基⑤。近年来中央越来越重视整治形式主义⑦、官僚主义问题▓，包括基层减负问题⑥，这实际是在改作风的基础上❷，进一步密切联系群众⑭。

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