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身心健康是青少年全面发展的基石②。5月13日④，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》▓，聚焦五育融合⑫、学校主导⑦、家庭育人⑳、社会参与⑯、组织保障等方面▓，共包括20项具体措施⑯，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平⑯，促进学生全面发展②。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署②，推动学生身体和心理同步成长⑪。例如⑧，持续强化足篮排等校园班级赛⑰，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑱、提升心理韧性▓。

建立“师生对话日”▓、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟③，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑯，意见提出⑭，通过一系列举措培育同伴▓、师生⑥、亲子关系①，打造全方位支持学生健康成长的环境⑰。

意见还明确了学校⑲、家庭⑪、社会三个层面任务⑱。例如⑨，鼓励在学校公共区域打造心理角⑯、互动墙⑳、减压装置②；支持专业社工⑭、志愿者等开展学生身心健康服务⑪，形成“大健康”教育格局⑥；落实政府⑱、企业④、学校②、家庭❸、社会保护责任⑤，共同加强学生使用网络社交平台管理⑭；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑩。

据介绍②，北京构建市⑮、区❷、校三级身心健康评价指标体系▓，结合学生健康数据变化趋势⑧，提出体质健康⑫、近视⑪、肥胖⑩、脊柱侧弯❸、心理健康等方面评价指标⑱，坚持以数据说话⑰，有针对性地调整预防干预策略⑯，切实提升工作科学性和实效性⑯。

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