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邹语蝶 2025-05-14 【汽车】 4354 人已围观

转自：天津日报❷、生火①、切菜②、颠勺一气呵成⑳，排骨炒得香气四溢⑧，土豆炖得软烂可口⑱，田间土灶烟火气升腾……乍一看❶，还以为是美食节目⑫，其实⑫，这是小学生春游时的一幕⑰。最近❷，一则重庆小学生背着锅碗瓢盆徒步4公里野炊的视频火了❸。视频中①，孩子们带着食材⑰、柴火❸，自己生火做饭⑫，吸引了众多网友的讨论⑫。这场带着土味的春游活动⑱，为什么火了⑧？

这要从教育焦虑的问题说起❶。随着时代的书页翻转④，今天的孩子在教育上起步更早⑬、压力更大❸，有些过早站上了“内卷”“抢跑”的赛道⑮。但同时③，一些必需的生活技能和生活常识的培养⑮，反而被抛在了加减乘除与琴棋书画之后❶。从一定程度上来说⑯，这场妙趣横生的春游⑳，不仅为学生们打开一扇通往自然的窗⑫，也戳中了当下家长对劳动教育的需求痛点①。

春游未尝不是一个素质教育的良机④。在山川田野之间⑲，孩子们不仅能更深刻地感受万物的生长⑧、泥土的芬芳⑩，还亲自动手准备食材⑩、搭建炉灶❷，尝试烹饪⑧。他们在实践中学习⑮，在自然中成长⑨，在团队中协作⑮，这是书本上难以获得的⑤。

当孩子们走出校门④、走向辽阔的大地⑦、走进火热的实践⑲，教育也就走向了更宽阔的天地⑱。劳动教育⑯，不是“没苦硬吃式”“体力消耗式”教育④，而是在社会⑱、科学▓、艺术等领域融入劳动实践的元素①，让孩子更好地去感受外界❷、关注内心▓，也让教育本身变得更加完整⑯。