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身心健康是青少年全面发展的基石⑫。5月13日②，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑫，聚焦五育融合⑱、学校主导⑲、家庭育人⑲、社会参与⑤、组织保障等方面②，共包括20项具体措施⑮，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平❸，促进学生全面发展⑩。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署❸，推动学生身体和心理同步成长⑮。例如❶，持续强化足篮排等校园班级赛⑬，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神❸、提升心理韧性⑫。

建立“师生对话日”⑱、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑩，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑳，意见提出②，通过一系列举措培育同伴▓、师生⑭、亲子关系⑦，打造全方位支持学生健康成长的环境⑪。

意见还明确了学校⑯、家庭⑪、社会三个层面任务⑥。例如⑦，鼓励在学校公共区域打造心理角⑭、互动墙⑪、减压装置⑪；支持专业社工⑰、志愿者等开展学生身心健康服务⑩，形成“大健康”教育格局⑨；落实政府⑤、企业⑲、学校❶、家庭④、社会保护责任⑮，共同加强学生使用网络社交平台管理⑯；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”⑮。

据介绍❷，北京构建市⑤、区⑨、校三级身心健康评价指标体系⑤，结合学生健康数据变化趋势⑦，提出体质健康⑬、近视⑪、肥胖⑩、脊柱侧弯❷、心理健康等方面评价指标▓，坚持以数据说话⑨，有针对性地调整预防干预策略❸，切实提升工作科学性和实效性⑰。

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