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杨尔珍 2025-05-14 体育 0686 人已围观

全文长 1700 字❶,阅读大约需要 3

分钟

我认识某校一位优秀的中层干部李主任①,他告诉我❶,当老师时②,觉得中层干部就是“传话筒”“管闲事”的⑫,等自己当上中层才发现⑤,这活比上课累10倍④!

他说⑯,从普通老师到优秀中层⑤,要经历5次“脱层皮”——就像游戏里的“转职任务”⑱,每过一关⑬,才能解锁新技能⑥。

下面是他的经验分享:⑧、脱第一次皮⑥,从“教书匠”到“大管家”——别只盯着自己的课⑨,得操心整个年级的事儿⑦。

李主位说▓,当老师时每天琢磨“怎么讲好这节课”⑩,后来当中层刚上任还在纠结“我的公开课咋设计”③,结果年级组的课表排错了都不知道④;

看到老师上课迟到⑦,心想“反正不是我班的”⑭,直到校长把他叫去骂:“你这个主任怎么当的⑫?”

半年后①,他有脱了“一层皮”的体验——

开始操心“整个年级的成绩怎么提”⑥,而不是“我班成绩怎么提”⑨;

排课表时会想:“张老师腰不好⑭,别排连续三节课⑰;李老师家离学校远①,尽量安排上午的课”④;

开会时主动说:“咱们年级下周搞个‘错题共享会’⑪,每个老师贡献3道典型题▓,印成小册子发给学生”⑫。

脱第二次皮⑮,从“传声筒”到“规划师”——别等领导说啥才做啥④,得学会“想在领导前面”④。

李主任告诉我⑱,刚上任中层干部那会❶,领导说“搞个读书活动”⑤,马上发通知:“各班级明天交10篇读后感”⑫,结果老师抱怨“没时间”⑱,学生抄网上的应付⑦;

期末总结时⑥,只会说“这学期我们完成了上级布置的任务”⑥,说不出自己干了啥实事⑮。

现在不一样了⑨。

开学前主动找校长:“这学期想搞‘每月主题阅读’▓,3月读科幻⑳,4月读历史⑲,每个月配一场读书分享会②,您看行不❷?”

做计划时先问:“这件事做了⑲,能让学生有啥变化⑨?老师能得到啥好处▓?”

比如“搞阅读活动能提升作文分数③,老师带得好的⑭,期末评‘阅读导师’拿奖金”⑪。

脱第三次皮⑫,从“救火队员”到“问题侦探”——别等事情闹大了才管⑬,得学会“提前挖雷”⑬。

李主任说③,刚上任那会⑯,学生打架了才去处理⑪,家长投诉了才去沟通▓,老师闹矛盾了才去调解⑫;

每天忙得像陀螺❸,却总被领导批评“缺乏主动性”⑧。

现在⑬,他每周花半小时逛逛各个班级⑤,看看有没有“异常信号”——某个学生突然不说话了①,某个老师批改作业越来越潦草......

提前制定“预警方案”:❶、比如“学生冲突应急预案”“家长投诉处理流程”❷,贴在办公室墙上②,遇到问题按步骤解决①,不用慌慌张张找领导⑪。

脱第四次皮①,从“任务机器”到“团队家长”——别只盯着“活干完了没”⑰,得看看“人累不累”❶。

李主任告诉我⑱,刚上任时❶,布置任务时只说“今天必须完成”⑲,不管老师手头有没有其他活❸;

评优评先只看成绩⑳,不考虑老师的辛苦付出⑦,结果团队怨气冲天⑪。

现在❶,⑭、分配任务时问:“这个项目需要啥支持⑧?我帮你协调资源”①;

发现老师脸色不好①,主动说:“今天我帮你看班②,你去休息半天”▓;

评职称时帮年轻老师改材料▓,带老教师学新技术:“王老师⑫,我教您做PPT⑬,下次公开课肯定能用得上⑨!”

脱第五次皮⑭,从“老学究”到“弄潮儿”——别死守“以前都是这么干的”⑤,得试试“现在流行啥”①。

李老师说⑱,自己刚上任中层干部那会⑬,教研会上他说:“我们当年都是手写教案⑰,现在搞电子备课有必要吗①?”②。

学生想搞社团活动⑱,直接拒绝:“好好读书⑫,别整那些没用的”❷。

现在❷,他带头尝试“项目式学习”:“这月咱们试试让学生自己设计‘校园节水方案’⑫,物理⑱、化学⑱、美术老师一起带”⑬;

引进“积分制管理”:⑳、学生上课积极发言❶、帮同学讲题都能攒积分❶,换“免作业卡”“和校长吃饭机会”⑤;

组织老师去参观网红学校:“人家的教室都没讲台了⑳,老师站着和学生一起上课⑥,咱们也试试⑱?”

听了李主任的介绍⑬,我大开眼界⑲,深受启发⑯。

概括起来⑥,就是优秀的中层干部:

别装大爷——别觉得当了中层就高人一等⑳,见老师打招呼⑬,帮学生捡过地上的纸⑬,大家才服你⑳;

别当老好人——该批评就批评⑯,但要注意方法:“你这节课设计挺用心②,要是能多让学生开口说⑪,效果会更好”⑩;

别闷头干活——每周花1小时和校长汇报进展⑧,不是“表功”⑪,是让领导知道你在解决啥问题:“最近在抓作业分层⑲,已经试点两个班❸,下周给您看对比数据”⑫。

当你发现自己从“被老师背后吐槽”到“被主动问经验”⑯,从“领导眼里的透明人”到“遇事第一个想到的人”⑪,恭喜④,你熬出头了⑤!

你当中层时⑤、哪次“脱层皮”最难忘❶?

欢迎留言聊聊❶、让新手少走弯路~⑳、校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163.com

来源丨郭务强教坛漫拾⑧、编辑丨智库君⑨、版权说明丨校长派尊重原创⑦,版权为原作者所有⑧,若侵权②,我们会及时声明或删除⑯。

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