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邵雪柳 2025-05-14 【军事】 7796 人已围观

转自：天津日报①、生火⑬、切菜⑳、颠勺一气呵成⑬，排骨炒得香气四溢❸，土豆炖得软烂可口⑳，田间土灶烟火气升腾……乍一看❸，还以为是美食节目⑨，其实⑨，这是小学生春游时的一幕⑬。最近⑭，一则重庆小学生背着锅碗瓢盆徒步4公里野炊的视频火了⑯。视频中⑩，孩子们带着食材③、柴火⑥，自己生火做饭④，吸引了众多网友的讨论⑦。这场带着土味的春游活动⑬，为什么火了❸？

这要从教育焦虑的问题说起❶。随着时代的书页翻转⑤，今天的孩子在教育上起步更早⑭、压力更大③，有些过早站上了“内卷”“抢跑”的赛道⑪。但同时⑧，一些必需的生活技能和生活常识的培养❷，反而被抛在了加减乘除与琴棋书画之后④。从一定程度上来说⑮，这场妙趣横生的春游⑥，不仅为学生们打开一扇通往自然的窗⑬，也戳中了当下家长对劳动教育的需求痛点④。

春游未尝不是一个素质教育的良机⑳。在山川田野之间▓，孩子们不仅能更深刻地感受万物的生长⑳、泥土的芬芳⑯，还亲自动手准备食材③、搭建炉灶⑬，尝试烹饪⑫。他们在实践中学习②，在自然中成长⑲，在团队中协作⑲，这是书本上难以获得的⑱。

当孩子们走出校门⑥、走向辽阔的大地⑪、走进火热的实践④，教育也就走向了更宽阔的天地①。劳动教育⑬，不是“没苦硬吃式”“体力消耗式”教育⑱，而是在社会⑭、科学⑱、艺术等领域融入劳动实践的元素④，让孩子更好地去感受外界⑱、关注内心⑮，也让教育本身变得更加完整❸。