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多知5月13日消息①，日前❶，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑤，此次意见共五大部分⑭，20项具体措施⑮，聚焦五育融合⑮、学校主导⑬、家庭育人⑩、社会参与❷、组织保障⑩，突出学校⑨、家庭和社会三个层面环境建设⑰。

在立德树人方面⑧，意见提出要持续巩固“双减”成果⑫，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担⑭。激发课堂活力⑱，采用多样化教学方式⑦，提升学生学习兴趣⑱，增强认知能力和解决问题的能力⑫。建立学生多元发展的升学渠道⑧。

学校每年春季⑭、秋季分别举办1次体育节或运动会⑨，组织开展师生全员参与的跑步活动⑮，开展“班级赛”等全员体育比赛活动❶，提升学生心理韧性❶、抗挫能力和团队协作精神⑲。落实劳动教育“一校一清单”制度⑧，组织学生参加校内环境绿化美化❷、志愿服务❷、植物栽培⑪、手工制作等活动⑱。鼓励开展“唱响校园”等活动⑬，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动⑱。

在学校育人方面⑦，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程⑯，设置不同学段身心健康课程和实践活动⑩。要完善学生成长档案制度⑥，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”③，对需要给予引导的学生制定支持方案❸，进行“一对一”帮扶指导③。

组织形式多样的班集体活动▓，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团⑫。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”⑬，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制❷，促进师生双向交流⑱。鼓励在学校公共区域布置心理角⑦、互动墙⑲、减压装置等②。

在家校育人方面②，意见强调要建立平等和谐的亲子关系①，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑯，活动一小时”❸，鼓励家长参加亲子运动会等活动⑱。推动“家长会⑱、家长课❷、家访行”有效落地⑭，建好家长学校⑮，系统开发市⑮、区⑤、校三级家长课程并定期推送⑪，利用人工智能技术建设家庭教育智能体❷，为家长提供教育指导支持②。

在社会参与方面⑯，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设②，统筹社区和社会单位力量⑫、公共文化设施资源支持教育⑨，为学生开展社会实践⑪、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑰，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展⑨。

落实学生健康体检制度❶，开展学生常见病和健康影响因素监测①、学龄前儿童远视储备量监测①，重点关注和预防近视⑤、肥胖❸、脊柱侧弯等影响学生健康的问题⑬，分级做好学生健康干预服务❸。关注教师身心健康状况❶，完善支持服务措施⑱。

此外⑩，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程⑲。加大心理⑩、学校卫生等专业人才培养力度⑬，配齐配强专职心理教师⑦、校医和保健教师④。开展市⑬、区⑥、校三级全员教师身心健康教育实训⑬，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力④。优化学生身心健康评价指标体系①，指导督促各区和学校因地制宜开展工作⑰。

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