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身心健康是青少年全面发展的基石⑲。5月13日⑮，北京正式发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑦，聚焦五育融合⑰、学校主导⑯、家庭育人⑲、社会参与⑪、组织保障等方面⑳，共包括20项具体措施❶，助力提升全市中小学生身心健康素养和水平❸，促进学生全面发展❸。“身心健康二十条”首次提出身心健康一体谋划部署③，推动学生身体和心理同步成长②。例如❸，持续强化足篮排等校园班级赛❷，让孩子们在强健体魄的过程中淬炼拼搏精神⑮、提升心理韧性❸。

建立“师生对话日”⑬、倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑫，活动一小时”……关注学生和身边人的关系⑰，意见提出⑤，通过一系列举措培育同伴⑪、师生②、亲子关系⑨，打造全方位支持学生健康成长的环境▓。

意见还明确了学校⑬、家庭⑪、社会三个层面任务⑫。例如⑤，鼓励在学校公共区域打造心理角⑫、互动墙④、减压装置⑪；支持专业社工▓、志愿者等开展学生身心健康服务⑲，形成“大健康”教育格局❸；落实政府⑳、企业❶、学校❶、家庭❶、社会保护责任②，共同加强学生使用网络社交平台管理⑱；鼓励学生和家长共同开展“息屏行动”▓。

据介绍⑦，北京构建市⑭、区⑫、校三级身心健康评价指标体系❷，结合学生健康数据变化趋势⑩，提出体质健康▓、近视⑦、肥胖⑯、脊柱侧弯⑯、心理健康等方面评价指标⑨，坚持以数据说话⑤，有针对性地调整预防干预策略⑤，切实提升工作科学性和实效性②。

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