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多知5月13日消息①，日前⑱，北京市委教育科技人才工作领导小组发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》⑩，此次意见共五大部分②，20项具体措施⑳，聚焦五育融合⑥、学校主导⑩、家庭育人①、社会参与⑯、组织保障⑱，突出学校⑦、家庭和社会三个层面环境建设⑱。

在立德树人方面⑲，意见提出要持续巩固“双减”成果⑫，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担⑮。激发课堂活力⑦，采用多样化教学方式⑯，提升学生学习兴趣⑧，增强认知能力和解决问题的能力⑯。建立学生多元发展的升学渠道⑱。

学校每年春季▓、秋季分别举办1次体育节或运动会⑲，组织开展师生全员参与的跑步活动⑥，开展“班级赛”等全员体育比赛活动⑫，提升学生心理韧性❷、抗挫能力和团队协作精神①。落实劳动教育“一校一清单”制度⑮，组织学生参加校内环境绿化美化⑮、志愿服务⑫、植物栽培⑲、手工制作等活动❸。鼓励开展“唱响校园”等活动②，学校每学年至少举办2次校级展演展示活动⑩。

在学校育人方面❸，意见表示要将身心健康贯穿教育教学全过程⑤，设置不同学段身心健康课程和实践活动⑨。要完善学生成长档案制度⑳，鼓励有条件的学校试点设立“成长导师”②，对需要给予引导的学生制定支持方案⑫，进行“一对一”帮扶指导⑱。

组织形式多样的班集体活动⑭，每名学生至少参加1个兴趣小组或社团⑪。鼓励教师做学生愿意倾诉和求助的“大朋友”❸，建立“师生对话日”“心灵信箱”“午餐面对面”等沟通机制❷，促进师生双向交流⑦。鼓励在学校公共区域布置心理角⑬、互动墙②、减压装置等⑥。

在家校育人方面⑰，意见强调要建立平等和谐的亲子关系②，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟⑦，活动一小时”⑧，鼓励家长参加亲子运动会等活动⑪。推动“家长会④、家长课⑰、家访行”有效落地⑫，建好家长学校⑱，系统开发市①、区⑭、校三级家长课程并定期推送❶，利用人工智能技术建设家庭教育智能体⑳，为家长提供教育指导支持❷。

在社会参与方面⑩，意见还表示要加快家校社协同育人教联体建设❶，统筹社区和社会单位力量❸、公共文化设施资源支持教育⑰，为学生开展社会实践⑲、志愿服务等有益身心健康的活动创造条件⑫，推动全社会关心支持中小学生身心健康发展⑪。

落实学生健康体检制度⑳，开展学生常见病和健康影响因素监测⑯、学龄前儿童远视储备量监测⑦，重点关注和预防近视⑯、肥胖⑤、脊柱侧弯等影响学生健康的问题⑥，分级做好学生健康干预服务①。关注教师身心健康状况⑩，完善支持服务措施⑤。

此外⑯，在组织保障方面意见称各区要将学生身心健康指标纳入教育发展总体规划和重要议事日程②。加大心理⑳、学校卫生等专业人才培养力度⑧，配齐配强专职心理教师⑦、校医和保健教师③。开展市⑲、区⑰、校三级全员教师身心健康教育实训❶，提高教师健康素养和服务学生身心健康的能力①。优化学生身心健康评价指标体系⑭，指导督促各区和学校因地制宜开展工作⑮。

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