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代建荣教学生打篮球②。 陈飞 图 “大家看我⑧，把篮球抛起来⑧，拍四下手再接住球③。”阳光明媚的午后⑫，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑤。只见他在训练场上来回穿梭⑭，一会做游戏调动学生积极性⑳，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作⑮，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学②，课堂节奏紧凑▓、气氛活泼❶。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校⑦，专门招收孤独症⑱、脑瘫▓、唐氏综合征等智力残疾儿童⑧。1993年⑪，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑳，成为当时全校唯一的体育老师⑦。虽然一直有教书育人的梦想③，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑨，一个学生突然跑了⑬，他赶紧去追⑥，等追到这个学生回头一看❷，其他学生都跑散了⑯。中午到食堂吃饭❷，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里❶，饭菜撒得到处都是⑭。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣❸，走不稳路②。” 为了让孩子们站好队⑧，代建荣在地上画上横线▓，并在线上标明点位⑦，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑦。很多孩子学不会拍球⑰，他就在地上画出球的落点位置⑪，告诉学生掌心的用力位置⑤，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏❸。“有的孩子力量太弱⑳，我就把球的气充足⑩，待到传接球练习时再放掉三分之一的气⑰，避免砸伤❶。”代建荣说❷，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑤。 日复一日无微不至地关爱③、训练⑮，代建荣用心浇灌着迟开的花朵⑯，让学生们通过体育运动改善了身体机能⑪，也收获了自信⑮。2003年⑪，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班❸，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台⑨。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑦，并逐渐拓展到乒乓球⑬、足球⑫、羽毛球⑭、轮滑⑳、游泳⑥、滚球③、体育舞蹈等项目⑨，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目⑧。每年学校运动会⑭，代建荣都会想方设法设计运动项目④，让所有学生都能参加⑳。绿皮火车的年代⑧，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑨，经常几天几夜不合眼照护⑮，生怕哪个学生被落在中途❷。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑩，跟着代建荣训练后⑰，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌③，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑯。孩子的改变让家长倍感欣慰⑳，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑯。 代建荣始终认为⑳，重塑一个孩子可以温暖一个家庭⑬。他说：“训练不只是为了奖牌⑳，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑰。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑨，新萌学校累计有423人次学生参加省级⑩、全国乃至世界级比赛⑳，荣获422块省级以上奖牌⑳，特奥运动也成为新萌学校的办学特色①。 多年来⑮，代建荣有很多机会调到普通学校⑰，但他都拒绝了⑬。他说：“跟这些孩子在一起⑫，看到他们一点点进步❷，我觉得很幸福⑬，他们就像自己的亲人⑤，割舍不下了❸。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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