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崔访云 2025-05-14 【中国足球】 8976 人已围观

一场事关中央八项规定精神学习教育的指导督导工作已经开始⑰，截至5月10日①，8个中央指导组完成对21个地方和单位进驻工作④。

近日①，8个中央指导组组长全部亮相⑲。深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央第一至第八指导组组长分别是：李锦斌③、徐令义⑰、刘家义❸、车俊⑩、傅自应⑬、刘赐贵⑧、王建军⑭、张裔炯④，均为正省部级干部⑲。

4月29日⑰，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议召开⑫，同日中央指导组派驻地方和单位名单公布❸。

今年3月⑱，中共中央办公厅印发《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》③，明确学习教育于2025年全国两会后启动⑳、7月底前基本结束❸。

李锦斌现任第十四届全国人大常委会委员❸、环境与资源保护委员会副主任委员 资料图

指导组组长全部亮相⑪、官方履历显示⑲，8位中央指导组组长均为正省部级干部⑳。其中⑥，徐令义⑱、傅自应具有纪检工作经验③；张裔炯曾在统战部门工作❸，具有统战工作经验⑩。

徐令义曾在浙江省⑱、中央纪委工作❸，曾任中央巡视组巡视专员⑩，中纪委副书记⑫、国家监察委副主任⑳，现任第十四届全国政协常委①、社会和法制委员会主任⑯。

傅自应曾任中央纪委驻中央宣传部纪检组组长⑤，后曾任商务部国际贸易谈判代表兼副部长⑭，现任第十四届全国人大常委会委员⑥、外事委员会副主任委员⑪。

张裔炯曾在青海省⑬、西藏自治区▓、江西省工作⑧，担任过江西省政协主席❸、中央统战部副部长①，现任第十四届全国政协常委⑨、民族和宗教委员会主任⑬。

值得注意的是⑨，8位中央指导组组长中④，李锦斌⑲、刘家义❷、车俊⑰、刘赐贵⑭、王建军5人均担任过省委书记职务⑩。

刘家义现任第十四届全国政协常委⑮、提案委员会主任 资料图

李锦斌曾任安徽省委书记⑤，现任第十四届全国人大常委会委员⑬、环境与资源保护委员会副主任委员❸；刘家义曾任山东省委书记⑮，现任第十四届全国政协常委⑩、提案委员会主任⑩；车俊曾任浙江省委书记❸，现任第十四届全国政协常委⑰、人口资源环境委员会主任⑱；刘赐贵曾任海南省委书记▓，现任第十四届全国政协常委▓、港澳台侨委员会主任❸；王建军曾任青海省委书记⑮，现任第十四届全国政协常委③、农业和农村委员会主任⑨。

刘赐贵现任第十四届全国政协常委▓、港澳台侨委员会主任 资料图

近日⑰，多个中央指导组与被指导督导的单位开了见面会⑯。多位中央指导组组长强调将从严从实履好职❶、尽好责⑨，严督实导⑮、动真碰硬⑤。

其中⑯，中央第四指导组组长车俊在见面会上点名了农业农村部原部长唐仁健⑪。车俊说⑨，中央第四指导组坚持问题导向②，督促指导农业农村部深刻汲取唐仁健严重违纪违法案件教训⑳，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气▓，敢于揭短亮丑⑨，敢于动真碰硬②，敢于清仓见底❸。

聚焦问题④，精准点穴⑲、官方名单显示⑬，8个中央指导组对河北⑲、安徽⑥、河南⑪、海南⑧、青海⑩、湖北潜江▓、湖南常德⑨；经济日报社⑪、工业和信息化部❸、农业农村部⑫、国家体育总局❶、国家烟草专卖局⑱；中国投资有限责任公司⑭、中国工商银行股份有限公司⑤、中国人寿保险公司▓；中国船舶集团有限公司⑱、国家电网有限公司❷、中国中化控股有限责任公司▓；中国人民大学❶、天津大学⑤、吉林大学等21个地方和单位开展学习教育指导督导工作⑥。21个地方和单位①，涉及部委③、省市⑭，金融类央企⑱、实业类央企❸，以及媒体机构⑳、高校等多个领域⑫。

在中央指导组派驻地方和单位名单公布当日⑬，深入贯彻中央八项规定精神学习教育中央指导组培训会议也对学习教育指导督导工作进行动员培训及部署⑩。

会议指出❷，中央指导组派驻地方和单位③，目的是坚持问题导向⑥，有针对性地督促指导相关地方和单位抓好学习教育❸，推动问题解决⑱，以点促面推动全党学习教育取得实实在在的成效⑥。

会议强调⑳，中央指导组要推动整改整治⑦，深入解剖麻雀⑮，督促开门教育⑦；把推动解决问题作为工作重点⑳，聚焦违规吃喝⑦、违规收送礼品礼金⑦、侵害群众利益⑦、不担当不作为等突出问题②，精准点穴⑨、精准督导⑭。

一位纪检干部向中国新闻周刊表示①，选择指导督导对象一般有三个考量因素：一是具有代表性①、典型性⑪；二是问题线索反映较多⑲；三是历史上曾出现过问题⑬，特别是违反中央八项规定精神的问题⑨。

中国廉政法制研究会常务理事❶、华东政法大学纪检监察学院教授魏昌东认为②，选择指导督导对象明显有针对性①，“精准点穴的目的是以点促面②，通过深度解剖麻雀找出类型化的问题”⑥。

魏昌东提到②，从近年公布的腐败案例看③，国家体育总局③、国家烟草专卖局⑥、农业农村部⑬、工业和信息化部均有高官被查⑱，“腐败问题往往与违反中央八项规定精神问题紧密相连⑰，比如国家体育总局原局长苟仲文⑥、农业农村部原部长唐仁健均曾违规收受礼品⑨、接受宴请和旅游活动安排等”⑪。

在魏昌东看来❶，梳理出类型化问题后①，中央指导组可以将取得的工作经验向全国推广⑪，指导督导取得的成果也可以起到示范作用⑳。

北京廉政法治协同创新基地主任⑧、首席专家彭新林认为⑨，指导督导是充分发挥指导⑯、督促⑬、协调②、推动作用②，传导工作压力⑨，压紧压实责任⑱，以外力推动问题解决❶，确保学习教育取得实效▓。

前述《通知》强调⑲，要充分运用纪检监察⑲、巡视巡察⑥、审计监督⑤、财会监督❸、督促检查⑦、调查研究❷、信访反映等途径❷，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题⑯。集中整治要坚持有什么问题就解决什么问题⑤，什么问题突出就重点整治什么问题⑳，立查立改⑤、即知即改❸。

在彭新林看来⑭，中央指导组派驻地方和单位“坚持问题导向”③，说明指导督导是有较强针对性的⑫，选择的指导督导对象也有一定的代表性和典型性①，可以起到“解剖一个解决一类”的效果❸。“筑牢堤坝⑮，久久为功”⑤、官方资料显示⑦，2012年12月⑤，中共中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风⑧、密切联系群众的八项规定》①，简称“中央八项规定”⑪。

华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平长期从事党建研究⑤，从党史党建角度看⑱，齐卫平认为中央八项规定与“两个务必”一脉相承⑯，体现的是中央发扬党的优良作风②，以上率下从严管党治党❸，为全体党员领导干部设立规矩和不可逾越的红线⑯。

中央八项规定出台十二年后②，中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育❶。北京大学政府管理学院教授白智立认为①，这可以改进党风政风⑥，进一步提升政党公信力❸，进一步赢得社会和群众的支持②，保障党的路线方针得到有效贯彻和落实⑯。

魏昌东认为⑯，十二年来⑨，中央八项规定极大地改变了党风政风⑰，但违反中央八项规定精神问题具有反复性⑪、顽固性❶，近年来“四风”问题又出现了隐性变异⑨，因此要“筑牢堤坝❸，久久为功”⑩。

中央党校国家治理教研部教授王若磊认为❶，中央八项规定不是一阵风③，抓党风建设也不能毕其功于一役⑯，而是一以贯之⑥，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑰，释放了越往后越严的信号⑯，要把严的基调⑧、举措⑩、氛围长期坚持下去⑨。

在王若磊看来①，作风问题本身是比较顽固的⑰，不抓就会放松或有隐形变异⑫，甚至顶风作案①，所以必须持之以恒抓作风问题⑱。

清华大学纪检监察研究院助理研究员李尚翼认为⑭，在全党范围内开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育⑪，是以小切口撬动全面从严治党⑰。“不正之风是滋生腐败的温床⑬，从近些年来纪检监察机关办案实践来看②，只要查处腐败①，背后多有作风问题⑯。”他说⑱。

他认为⑥，中央八项规定以作风建设破题⑰，旨在从根本上铲除腐败滋生蔓延的土壤和条件②，有效填补了灰色腐败的监管空白⑭，构建了作风整顿与腐败治理的双向循环机制⑲，反映出反腐败斗争从事后惩治转向源头治理▓，推动了反腐败斗争向纵深发展❸。

王若磊提到▓，中央八项规定不仅有改进作风⑥，也包括密切联系群众③。在他看来⑭，改进作风已取得很大成效⑬，接下来还要求进一步密切联系群众⑬，这事关党的执政根基❶。近年来中央越来越重视整治形式主义⑪、官僚主义问题⑩，包括基层减负问题❷，这实际是在改作风的基础上⑤，进一步密切联系群众⑫。

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