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代建荣教学生打篮球⑥。 陈飞 图 “大家看我⑭，把篮球抛起来❸，拍四下手再接住球⑰。”阳光明媚的午后⑤，51岁的特教教师代建荣正神采飞扬地带着10多个孩子训练⑫。只见他在训练场上来回穿梭▓，一会做游戏调动学生积极性⑥，一会帮助不能掌握要领的孩子分解动作⑲，一会又竖起拇指鼓励做得好的同学⑦，课堂节奏紧凑③、气氛活泼⑦。 昆明市五华区新萌学校是一所培智类特殊教育学校③，专门招收孤独症⑩、脑瘫②、唐氏综合征等智力残疾儿童⑳。1993年②，代建荣从师范院校毕业后被分配到新萌学校⑤，成为当时全校唯一的体育老师⑮。虽然一直有教书育人的梦想⑭，刚接触特殊教育还是让他备受挫折：第一次把一年级新生带到操场上上课时⑪，一个学生突然跑了⑥，他赶紧去追⑦，等追到这个学生回头一看⑫，其他学生都跑散了⑤。中午到食堂吃饭⑭，他发现许多学生甚至无法把饭送到嘴里▓，饭菜撒得到处都是①。代建荣暗下决心：“不能让他们一辈子不会吃饭穿衣⑰，走不稳路⑲。” 为了让孩子们站好队⑬，代建荣在地上画上横线⑨，并在线上标明点位⑩，用了半年时间才帮助学生整齐列队⑰。很多孩子学不会拍球⑬，他就在地上画出球的落点位置③，告诉学生掌心的用力位置⑰，还站在学生后面帮他们压着手掌握节奏⑦。“有的孩子力量太弱⑰，我就把球的气充足⑬，待到传接球练习时再放掉三分之一的气❷，避免砸伤⑫。”代建荣说⑯，教育特殊的孩子需要倾注更多的耐心和爱心⑯。 日复一日无微不至地关爱⑩、训练⑤，代建荣用心浇灌着迟开的花朵⑩，让学生们通过体育运动改善了身体机能④，也收获了自信⑤。2003年⑤，代建荣作为西南地区特教教师代表参加了全国特奥教练培训班⑪，这也点燃了他更大的梦想：“将孩子们送上领奖台⑯。” 代建荣率先在学校开展田径与篮球训练⑮，并逐渐拓展到乒乓球⑧、足球⑨、羽毛球⑭、轮滑⑦、游泳⑨、滚球⑪、体育舞蹈等项目❷，每个学生都可以参与至少一个特奥训练项目④。每年学校运动会③，代建荣都会想方设法设计运动项目⑥，让所有学生都能参加⑧。绿皮火车的年代⑦，他每年一个人带着孩子们外出参加比赛⑭，经常几天几夜不合眼照护⑳，生怕哪个学生被落在中途②。 唐氏综合征患儿戴任飞本来连穿衣吃饭都困难⑩，跟着代建荣训练后⑰，在足球和田径赛项目上拿下3块金牌❶，并作为国际特奥东亚区运动员代表参与主持国际特奥2016上海慈善晚宴⑪。孩子的改变让家长倍感欣慰⑰，每年拿出善款捐献给残疾儿童⑨。 代建荣始终认为⑲，重塑一个孩子可以温暖一个家庭①。他说：“训练不只是为了奖牌⑲，更重要的是让特殊孩子通过体育运动更好地融入社会⑤。”在代建荣和其他老师的共同努力下⑧，新萌学校累计有423人次学生参加省级③、全国乃至世界级比赛▓，荣获422块省级以上奖牌③，特奥运动也成为新萌学校的办学特色⑲。 多年来⑨，代建荣有很多机会调到普通学校⑪，但他都拒绝了⑤。他说：“跟这些孩子在一起④，看到他们一点点进步⑦，我觉得很幸福▓，他们就像自己的亲人⑳，割舍不下了⑲。” 云报全媒体记者 郎晶晶

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